面试高分备考注意事项

　　很多同学参加面试培训，都希望获得一种总结性的、一劳永逸的答题思路，还想要高分。岂不知总结性思路和高分兼得是一种悖论。总结性思路必然要将考题进行分类，通过分类总结答题思路，但总有归类的很勉强的题目，而且越来越多。但是学习资料也好，现场培训也好，总是会挑选一些最典型的考题进行分析。这种分析的目的不是教会你答题思路，而是通过挑选来验证分类的正确性。结果只能是所有题目强行往答题思路中套。就像欧美人的脚比较瘦长，亚洲人脚比较宽，那就不能用同一套鞋楦。

　　比如说一道最简单的题目“你跟同事说领导坏话，领导从后面听到了”。很多同学答题按照先道歉解释的答题思路，完全不符合生活中处理此类事情方式，就是我们说的套模板。在这种情况下为了避免尴尬，我们要做的是假装领导不知道。就好像一个酒店的男服务员，推开房门撞见女客人没穿衣服，难道站在那里道歉解释嘛。

　　关于套模板，有人把答题思路就等于套模板，这也是一种扯淡。只要合适，就不是模板，不合适强行用，那就是套模板。比如说亚洲人中也有脚比较瘦长的呀。唐代韩愈反对骈文，但《滕王阁序》也是骈文呀。韩愈恐怕也不敢说《滕王阁序》写的不好，也要反对吧。

　　再比如说“领导让你组织一个新入职员工培训”。同学们按照组织规划类题目的答题思路，确定时间、地点、内容，汇报领导搞总结。什么样的培训不是这样的流程呢？这里考查的并不是组织一个培训，而是通过培训解决一个问题，你的“时间、地点、内容，汇报领导搞总结”能解决新员工的问题吗？新入职员工会遇到什么问题不是靠猜，要问。不是问新员工，不是问往年的培训记录，也不是问领导，是去问去年的新员工。

　　再比如说“小学生入学需要查看家长的学历证书，你怎么看这个现象”。按照答题思路是先表态，这个事情不对，再依次分析危害、原因、和对策，按照主体法分析（个人、学校、社会），越全面越好。从表态到危害、原因、和对策这是答题思路，按照这个思路答题有没有问题呢？没有问题，但是全面意味着不深刻。我曾经刷到过一个视频内容是两个学生参加哈佛大学的面试，第一位同学介绍了成绩、荣誉、实习经历等等，可以看出很优秀，结果是候选。第二位同学只介绍了爷爷奶奶、爸爸妈妈都毕业于哈佛大学，就立即被录取。有没有觉得跟我们的题目很类似。它反映的是知识垄断，是倒退到孔子之前。

　　那我的建议是什么呢？“怎么办”的题目用代入法，如果你在生活中不这么干，或者这么干没用，那你凭什么这么答。“怎么看”的题目要深刻，有独到的见解，千万不要隔靴搔痒。总之，要学会思路，才能打破思路。